Gabinete de Logopedia y Psicología .

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    GABINETE DE LOGOPEDIA

        Desde el gabinete de logopedia se trabaja el lenguaje, tanto a nivel verbal como no verbal.
       En aquellos niños/as que presentan dificultades de lenguaje oral, se aplican programas de desarrollo y fomento del lenguaje. Se trabajan distintos aspectos: discriminación de fonemas, memoria y discriminación auditiva, fonética y articulación (motricidad bucofacial, respiración, pronunciación correcta de fonemas y fluidez),expresión y comprensión oral, ritmo y entonación.

       En los niños/as que no presentan lenguaje verbal se fomenta su interacción a través de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación,utilizando los siguientes métodos: Benson Scheeffer, Sistemas Pecs, agendas a través de pictogramas y tablets mediante el método Picca.

        La intervención llevada a cabo es tanto individual como grupal, siendo nuestro principal objetivo favorecer que el niño/a se comunique y manifieste su necesidades.
                                                           

       GABINETE DE PSICOLOGÍA

        Desde el gabinete de psicología, se llevan a cabo la evaluación psicopedagógica de los alumnos/as, elaborando programas de trabajo donde se establecen determinados objetivos para trabajar las conductas.
    Resultado de imagen de dibujo psicologia infantil    Ésto se realiza con el objetivo de disminuir aquellos comportamientos negativos, dando paso a conductas socialmente aceptables. La intervención es tanto individual como grupal.
        También se realiza asesoramiento, orientación e información a la familia. Así como talleres para mejorar la autoestima, autonomía, habilidades sociales.

                                                         

                             
      











    Disculpen las molestias

    Disculpen las molestias

    viernes, 10 de octubre de 2014

    Gabinete de Logopedia y Psicología .

    GABINETE DE LOGOPEDIA

        Desde el gabinete de logopedia se trabaja el lenguaje, tanto a nivel verbal como no verbal.
       En aquellos niños/as que presentan dificultades de lenguaje oral, se aplican programas de desarrollo y fomento del lenguaje. Se trabajan distintos aspectos: discriminación de fonemas, memoria y discriminación auditiva, fonética y articulación (motricidad bucofacial, respiración, pronunciación correcta de fonemas y fluidez),expresión y comprensión oral, ritmo y entonación.

       En los niños/as que no presentan lenguaje verbal se fomenta su interacción a través de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación,utilizando los siguientes métodos: Benson Scheeffer, Sistemas Pecs, agendas a través de pictogramas y tablets mediante el método Picca.

        La intervención llevada a cabo es tanto individual como grupal, siendo nuestro principal objetivo favorecer que el niño/a se comunique y manifieste su necesidades.
                                                           

       GABINETE DE PSICOLOGÍA

        Desde el gabinete de psicología, se llevan a cabo la evaluación psicopedagógica de los alumnos/as, elaborando programas de trabajo donde se establecen determinados objetivos para trabajar las conductas.
    Resultado de imagen de dibujo psicologia infantil    Ésto se realiza con el objetivo de disminuir aquellos comportamientos negativos, dando paso a conductas socialmente aceptables. La intervención es tanto individual como grupal.
        También se realiza asesoramiento, orientación e información a la familia. Así como talleres para mejorar la autoestima, autonomía, habilidades sociales.

                                                         

                             
      











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